Análise da Interação entre o Leitor e o Livro Didático: Um Estudo nos Livros de Ciências dos Anos Iniciais
O objetivo deste estudo foi identificar as perspectivas de interação entre o leitor e o livro didático por meio das TDIC e, para isso, foram analisados os livros didáticos (LD) de Ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental aprovados no PNLD de 2019. A investigação foi desenvolvida a partir de...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2021-05-01
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| Series: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/24361 |