新移民子女國小國語文學習成就大型評量調查研究 Large-Scale Survey of the Elementary School Mandarin Achievements of Children From New-Immigrant Families
本研究旨在透過大規模抽樣和利用標準化工具施測，以比較新移民子女與非新移民子女國語文學習成就表現差異。研究對象為100 學年度在學之四、六年級新移民子女，並以非新移民子女為對照。經分層叢集抽樣，四年級新移民子女樣本數為4,001 人、非新移民樣本數7,835 人；六年級新移民子女樣本數為4,017 人、非新移民樣本數9,772 人。研究工具為國語文成就測驗與背景問卷，正式施測後，藉由樣本加權使其接近母群體，並以Jackknife 方法估計新移民子女與非新移民子女學習表現標準誤，再計算其信賴區間，檢視學習表現是否達統計上顯著差異。研究結果發現，就讀四、六年級新移民子女之國語文學習表現，顯著地低於非...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National Taiwan Normal University
2015-12-01
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| Series: | Journal of Research in Education Sciences |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=196&ItemId=1513&loc=en# |