Distúrbios de fala e dificuldades de aprendizagem no ensino fundamental
Objetivo verificar a associação entre distúrbios de fala e repetência escolar. Métodos uma amostra aleatória de 1.810 crianças regularmente matriculadas na 1ª série do ensino fundamental de escolas públicas foram submetidas a um teste de rastreamento de distúrbios de fala (TERDAF). Os dados refe...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
CEFAC Saúde e Educação
2014-06-01
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| Series: | Revista CEFAC |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462014000300810&lng=en&tlng=en |