SISTEMA MÉTRICO DECIMAL COMO UM SABER ESCOLAR NO BRASIL: alteração das práticas escolares na segunda metade do Oitocentos
Neste artigo, sob a perspectiva de análise da História Cultural, apresento algumas considerações sobre minhas pesquisas. Procuro perceber representações e práticas, individuais ou coletivas, que refletem o modo de ler o mundo, quando o sistema métrico decimal deveria se tornar um saber escolar e o...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
SBHMat
2017-10-01
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| Series: | Revista de História da Educação Matemática |
| Online Access: | http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/166 |