‘Was hast du heute gelernt? ‘, ou o que você aprendeu hoje? Crenças discentes acerca do conteúdo programático de aulas comunicativas de alemão como língua estrangeira
O intuito do presente artigo é analisar os resultados de uma pesquisa conduzida junto a alunos de dois cursos de alemão como língua estrangeira. A investigação se insere no marco teórico dos estudos sobre crenças. Pretende-se pôr em relevo a percepção do alunado a respeito do conteúdo programático...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2016-04-01
|
| Series: | Trabalhos em Linguística Aplicada |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645357 |