A experiência histórico-educativa entre docentes indígenas no Ceará/Brasil (1988-2018).
O texto sintetiza as análises efetuadas durante a realização do pós-doutorado. Dialeticamente, investigou-se a “experiência” (THOMPSON, 2002; 1981) histórico-educativa entre os professores e professoras das escolas indígenas a partir do Estado do Ceará, no Nordeste brasileiro. Metodologicamente, foc...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande
2018-12-01
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| Series: | Revista Brasileira de História & Ciências Sociais |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.furg.br/rbhcs/article/view/10784 |