Aprendizagem baseada em problemas como estratégia para promover a inserção transformadora na sociedade = Problem-Based Learning as a strategy to promote transformation insertion in society.
Este texto tem por objetivo apresentar a contribuição da metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL – Problem Based Learning) como estratégia didática para a formação de alunos capazes de pensamento crítico, de ação social coletiva e de engajamento social. Após uma análise do papel da Edu...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2010-07-01
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| Series: | Acta Scientiarum : Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/11170/11170 |