A luta por reconhecimento como processo educativo: Paisagem, Educação Ambiental, Educação Social<br>The struggle for recognition as an educative process: landscape, environmental education, Social education
<p>Resumo</p><p>Nos processos institucionalizados para autorizações ambientais e de tomada de decisão, além da necessidade de publicização de questões de interesse da sociedade, aparecem com protagonismo grupos sociais que se posicionam diante de novos projetos. Surge a necessidade...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
2017-06-01
|
| Series: | Saber & Educar |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/273 |