Para pensar a escola como espaço teatral: o teatro como ação tática no/do cotidiano
Neste artigo propõe-se a discussão do teatro como ação tática no/do cotidiano da escola, a fim de contribuir para que ela seja um lugar praticado pelo fazer teatral. Para tanto, parte-se da compreensão de que a escola é um lugar que abriga práticas formalizadas e saberes-fazeres cotidianos. Diante d...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2019-12-01
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| Series: | Urdimento |
| Online Access: | http://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/15805 |