Nuevos modelos de docencia, desde la declaración de Bolonia a la era de la COVID
Este artículo parte de dos escenarios que han impactado en la docencia universitaria de los últimos 20 años: el proceso de convergencia europea en Educación Superior y la aparición de la pandemia de la COVID-19. Estos dos acontecimientos han tenido un impacto en las percepciones de los profesores so...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pontificia Comillas
2021-07-01
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| Series: | Miscelánea Comillas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.comillas.edu/index.php/miscelaneacomillas/article/view/17085 |