Inclusive education in the Polish educational system – analysis and reflections
The aim of this article is to show an important issue of inclusive education of pupils with special educational needs from the perspective of many years of experience and analyzed research results. The undertaken subject is still controversial and quite popular in educational theory and practice. It...
Main Authors: | Тереса Левандовська-Кідонь, Барбара Скалбаня |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University
2017-03-01
|
Series: | Людинознавчі студії: Серія Педагогіка |
Subjects: | |
Online Access: | http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/92906 |
Similar Items
-
PREPARATION OF TEACHERS IN UKRAINE՚S POSTGRADUATE EDUCATION INSTITUTIONS ON ORGANIZATION OF INCLUSIVE SCHOOL EDUCATION
by: Oleksandra Yankovych, et al.
Published: (2019-09-01) -
TEACHERS’ PREPARATION TO THE INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES USAGE WITHIN POSTGRADUATE PEDAGOGICAL EDUCATION SYSTEM
by: Stepan P. Labudko
Published: (2011-10-01) -
ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ ТА ЗА КОРДОНОМ В УМОВАХ ЕКСТРЕННОГО ЗАПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
by: Андрій Гаррієвич Шевцов, et al.
Published: (2020-06-01) -
ЛІТНІ ОЗДОРОВЧІ КОЛОНІЇ ДЛЯ ФІЗИЧНО СЛАБКИХ ДІТЕЙ В ХЕРСОНСЬКІЙ ГУБЕРНІЇ (КІНЕЦЬ ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.)
by: Vitalii A. Verbytskyi
Published: (2015-10-01) -
DESIGNING OF THE MODEL OF DISTANCE EDUCATION IN THE SYSTEM OF CONTINUOUS TRAINING OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS
by: Oleksii P. Mukoviz
Published: (2014-06-01)