APRENDER NA ESCOLA PARA ALÉM DA SALA DE AULA: COMUNIDADES DE PRÁTICA, PARTICIPAÇÃO PERIFÉRICA LEGÍTIMA E ESPAÇOS DE AFINIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR FORMAL
O ambiente formal de ensino pode ser um local de variadas formas de construção de conhecimentos. Isso pode ser constatado no cotidiano de qualquer instituição escolar, onde as interações entre estudantes são constantes e, portanto, as trocas de conhecimento também. A intenção deste artigo é refletir...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Oeste Paulista
2018-11-01
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| Series: | Colloquium Humanarum |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2058 |