Evaluasi pelaksanaan blended learning di SMK TI Udayana menggunakan model CSE-UCLA
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh tingkat efektivitas pelaksanaan blended learning di SMK TI Udayana ditinjau dari beberapa komponen evaluasi yaitu system assessment, program planning, program implementation, program improvement, dan program certification. Metode penelitian yang digunakan da...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2017-02-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Vokasi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/12687 |