L’oralité seconde comme principe de didactique du français oral
Cet article décrit un nouveau cours universitaire de français oral L2 et tente d’en justifier la méthode et le corpus. Ayant relevé certains achoppements de l’enseignement de l’oral par les méthodes didactiques contemporaines, l’auteur propose de reconnaître la nature seconde (W. Ong) et performanc...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Guelph Library
2016-05-01
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| Series: | Nouvelle Revue Synergies Canada |
| Online Access: | https://journal.lib.uoguelph.ca/index.php/nrsc/article/view/3678 |