Una educación de calidad para los niños bien dotados desde la atención a la diversidad. De la educación integradora a la educación inclusiva
La calidad de la enseñanza ha mejorado con la integración de todos los alumnos en los centros ordinarios al prestar una mayor atención a las necesidades educativas especiales. Cuando se haya conseguido integrar a todos los alumnos se pasará a la escuela inclusi-va, en la que existirá un currículo bá...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2005-01-01
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| Series: | Revista Complutense de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/17058 |