Iscensättning av undervisning: Målrelationellt lärande i förskolan
Förskolan i Sverige har blivit en del av skolväsendet och begrepp från skolans värld överförs till och ska gälla även för förskolan, däribland undervisning och utbildning. Undervisning definieras i skollagen som målstyrda och lärarledda processer. Vi vill med artikeln bidra till kunskapandet om hur...
Main Authors: | Monica Nilsson, Robert Lecusay, Karin Alnervik, Beth Ferholt |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Norwegian University of Science and Technology (NTNU)
2019-01-01
|
Series: | Barn |
Online Access: | https://www.ntnu.no/ojs/index.php/BARN/article/view/2900 |
Similar Items
-
Undervisning i förskolan: Holistisk förskoledidaktik byggd på lek och utforskande
by: Monica Nilsson, et al.
Published: (2018-01-01) -
Framgångsrik iscensättning genom Kängurun : Hur det förberedande arbetet inför en Kängurutävling kan stärka och utveckla undervisning för lärande i skolämnet matematik.
by: Nilsson, Åsa, et al.
Published: (2020) -
Undervisning i förskolan : Hur begreppet undervisning uppfattas av förskolans personal
by: Nilsson, Simon, et al.
Published: (2018) -
Rummet och lärande : En studie om iscensättning i en studiemiljö för vuxna
by: Yago, Lizette
Published: (2018) -
Lek och undervisning i förskolan : en kvalitativ studie av hur förskollärare uppfattar begreppen lek, undervisning och lärande i förskolan
by: Abdul Malik, Beheshta, et al.
Published: (2019)