Incontrare unAltro Mondo: Immagini, Intercultura e Partecipazione nella Classe di Italiano come Lingua Straniera

L’articolo vuole mostrare – tra riflessioni teoriche e pratica didattica – come il film e il romanzo multimodale possano avere un ruolo fondamentale in: un approccio didattico al cui centro stanno gli apprendenti in qualità di attanti culturali. Se testi e film in lingua straniera presentano contenu...

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Bibliographic Details
Main Author:	Simona Bartoli Kucher
Format:	Article
Language:	Italian
Published:	Universidade de São Paulo 2014-12-01
Series:	Revista de Italianística
Subjects:	testo e cultura visiva intercultura partecipazione romanzo multimodale
Online Access:	https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/116107

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Incontrare unAltro Mondo: Immagini, Intercultura e Partecipazione nella Classe di Italiano come Lingua Straniera

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