Peningkatan Kemampuan Self-Regulated Learning (SRL) Siswa Sekolah Dasar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS)
<p>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya <em>self-regulated learning </em>siswa sekolah dasar. Peneliti memberikan solusi model pembelajaran kooperatif tipe <em>think pair share</em> untuk meningkatkan kemampuan tersebut. Penelitian ini berbentuk kuasi eksperim...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Majalengka
2016-01-01
|
| Series: | Jurnal Cakrawala Pendas |
| Online Access: | https://www.jurnal.unma.ac.id/index.php/CP/article/view/316 |