Rôle de la morphologie chez les enfants dyslexiques : étude des effets d'un entraînement morphologique
Depuis les années 70, la majorité des travaux conduits sur l’apprentissage de la lecture dans un système alphabétique tel que celui utilisé par le français, ont mis en évidence la contribution majeure des habiletés phonologiques à cet apprentissage. La recherche a montré également que les dyslexique...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2012-07-01
|
| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20120100240 |