As características dos discentes de Ciências Contábeis e as estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada
Neste texto apresenta-se resultados de pesquisa que teve como objetivo analisar a relação entre as estratégias de aprendizagem autorregulada e as características individuais de discentes do curso de Ciências Contábeis. Aplicou-se modelagem de equações estruturais com mínimos quadrados parciais - PLS...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020-05-01
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| Series: | Revista de Gestão e Avaliação Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/42375/pdf |