Avaliação externa e qualidade da educação: formação docente em questão
A constatação dos novos contornos que o debate sobre a formação docente adquiriu a partir da ampliação de políticas de avaliações externas e o consequente desvelamento das dificuldades do oferecimento de um ensino de qualidade para todos ensejou este artigo. Objetiva-se problematizar: quais conhecim...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2017-09-01
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| Series: | Revista Diálogo Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/21950 |