Ensino de sociologia no nível médio: de um passado intermitente à necessidade de reconhecimento presente/ Teaching sociology in high school: from an intermittent past to a willing present to recognize it

Bibliographic Details
Main Author:	Elisabeth da Fonseca Guimarães
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal de Uberlândia 2012-04-01
Series:	Ensino em Re-vista
Online Access:	http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/14904

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