Aprender matemática em grupo de estudos: uma experiência com professoras de séries iniciais

Este texto trata de grupos de estudos como espaço de formação continuada de professores e apresenta possíveis formas de sua implementação no ambiente escolar. A discussão é baseada em uma pesquisa realizada com dez professoras que lecionam em uma escola da rede pública do Estado de São Paulo e queri...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jucelene Gimenes, Miriam Godoy Penteado
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2009-01-01
Series:Zetetiké
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647036