Factores Escolares Asociados a los Aprendizajes en la Educación Primaria Mexicana: Un Análisis Multinivel
<p>Este artículo aborda cuatro problemas de investigación: i) determinar la capacidad de las escuelas primarias mexicanas para incidir en los aprendizajes de matemáticas y lectura; ii) conocer los factores asociados a estos resultados; iii) explorar la existencia de diferencias en estos efecto...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Madrid
2016-07-01
|
| Series: | Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/5454 |