Os sentidos do trabalho do professor e o lugar social do ensino de História
<p>DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644418702</p><p>Através da identidade narrativa de professores formados no curso de História da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), nosso objetivo, neste artigo, foi pesquisar como a formação inicial tem implicado no trabalho de cada um...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015-11-01
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| Series: | Educação (UFSM) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/18702 |