“Aprender a divertirse”. Pedagogía y control de la sociabilidad lúdica en la prensa bonaerense (1932-1943)
El presente artículo busca analizar los discursos de pedagogía y control de la sociabilidad lúdica, emitidos y promovidos desde algunos periódicos del interior bonaerense, durante los años del régimen conservador. Nuestra intención es detectar la continuidad de las preocupaciones civilizatorias de d...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2012-02-01
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| Series: | Cuadernos de H Ideas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/cps/article/view/1372 |