La actualidad de los lenguajes educativos en la universidad y de su impacto en las prácticas docentes y académicas
El presente artículo es una reflexión, desde la Pedagogía, acerca de la reforma universitaria y el denominado Proceso de Bolonia. A partir de los elementos discursivos de los documentos de la reforma y de las propuestas metodológicas que emanan de ellos, realizamos un análisis de la transformación...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autonoma de Barcelona
2013-03-01
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| Series: | Athenea Digital |
| Online Access: | https://atheneadigital.net/article/view/1037 |