DO TRABALHO DOCUMENTAL DOS PROFESSORES: gênesis, coletivos, comunidades. O caso da Matemática
Resumo Este texto é a tradução em Português (com uma atualização das referências) de um artigo publicado em 2007 em francês[1]. Nós escolhemos publicá-lo aqui, pois este artigo apresenta as bases da abordagem documental que alimenta várias contribuições desta revista. A abordagem documental estuda...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2016-06-01
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| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2243 |