O aniversário da escola e a física: conectando ciência à vida de alunos do ensino fundamental

• Main Authors: Aline Agnelo Jango, Letícia Biral de Faria, Juliana Pereira De Albuquerque Storniolo
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal da Integração Latino-Americana 2019-10-01
• Series: Revista Eletrônica Ludus Scientiae
• Online Access: https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/1681

<p>Sabe-se que muitas escolas são ainda enraizadas no século XIX, trabalhando de forma tradicional, com carteiras enfileiradas e tendo como foco o professor, o conteúdo e o vestibular. Com o objetivo de confrontar esse modelo, este projeto foi realizado em uma escola particular bilíngue de Bauru, SP, nas aulas de Ciências de 8º e 9º anos do Ensino Fundamental no segundo e terceiro trimestre de 2018. Por estarmos no ano de comemoração dos 10 anos da escola, relacionamos esse fato ao estudo de alguns conceitos da Física, considerando, então, a construção, o desenvolvimento da escola e o dia a dia dela.  Entendemos que esse projeto, “Os 10 anos da FourC e a Física”, possibilitou oportunidades de aplicação do conhecimento concomitantemente ao desenvolvimento de habilidades do século XXI, como trabalho em equipe e flexibilidade, sendo excelente estratégia do Ensino para a Compreensão. Isso foi possível ao colocar o foco nos alunos, tornando-os protagonistas de seu aprendizado.</p>