ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНИХ ВІДНОСИН МІЖ СУБ’ЄКТАМИ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ
У статті розглянуто основні аспекти інтегрованого навчання, визначено умови успішного процесу інтеграції дітей з обмеженими можливостями, розглянуто моделі інтегрованого навчання. Відзначено потребу й користь інтегрованої освіти, позитивний вплив інтегрованої освіти на дітей з особливостями психоф...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lesya Ukrainka Volyn National University
2018-05-01
|
| Series: | Психологічні перспективи |
| Online Access: | https://psychoprospects.eenu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/195 |