Evaluación formativa del aprendizaje: autoevaluación y coevaluación de problemas en una asignatura del Grado en Bioquímica de la UAM
<p>La autoevaluación y la coevaluación, o evaluación por pares, constituyen estrategias de aprendizaje activo que, entre otros aspectos positivos, promueven la implicación cognitiva, estimulan la reflexión crítica y proporcionan al estudiante la retroalimentación necesaria para conocer el grad...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular, SBBq
2013-11-01
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| Series: | Journal of Biochemistry Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/292 |