El sentimiento de vergüenza en la experiencia escolar de jóvenes indígenas

El presente artículo analiza el sentimiento de vergüenza en la experiencia escolar de jóvenes indígenas de una escuela secundaria rural-albergue del Norte de Argentina. Los testimonios recuperados expresan el dolor social y la búsqueda de reparación simbólica de la subjetividad herida.

Bibliographic Details
Main Authors: Carina V. Kaplan, Elisa Martina de los Ángeles Sulca
Format: Article
Language:English
Published: Victor Gutierrez 2019-10-01
Series:Voces de la educación
Subjects:
Online Access:https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/212