Geometrické znalosti a vnímaná vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) mezi zneužívanými a zanedbávanými dětmi z mateřské školy

Geometrické znalosti a vnímaná vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) mezi zneužívanými a zanedbávanými dětmi z mateřské školy

Show other versions (2)

Cílem studie je zkoumat geometrické znalosti a vnímanou vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) u dětí z mateřské školy, včetně dětí zneužívaných a zanedbávaných. Bylo provedeno 141 individuálních rozhovorů s dětmi ve věku 5-6 let, z nichž bylo 69 diagnostikováno místním sociálním odborem jako...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Dina Tirosh, Pessia Tsamir, Michal Tabach, Esther Levenson, Ruthi Barkai
Format: Article
Language:ces
Published: Karolinum Press 2013-10-01
Series:Scientia in Educatione
Online Access:https://www.ojs.cuni.cz/scied/article/view/52
id doaj-8303f996bbca403f964ad828da5753b3
record_format Article
spelling doaj-8303f996bbca403f964ad828da5753b32021-02-11T20:05:39ZcesKarolinum PressScientia in Educatione1804-71062013-10-0121Geometrické znalosti a vnímaná vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) mezi zneužívanými a zanedbávanými dětmi z mateřské školyDina TiroshPessia TsamirMichal TabachEsther LevensonRuthi BarkaiCílem studie je zkoumat geometrické znalosti a vnímanou vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) u dětí z mateřské školy, včetně dětí zneužívaných a zanedbávaných. Bylo provedeno 141 individuálních rozhovorů s dětmi ve věku 5-6 let, z nichž bylo 69 diagnostikováno místním sociálním odborem jako zneužívané a zanedbávané. Výsledky ukazují, že obě skupiny dětí mají vysokou míru vnímané vlastní účinnosti spojené s identifikováním geometrických obrazců, ale nebyla zjištěna významná souvislost s jejich znalostmi. Navíc byly mezi oběma skupinami nalezeny signifikantní rozdíly ve znalostech.https://www.ojs.cuni.cz/scied/article/view/52
collection DOAJ
language ces
format Article
sources DOAJ
author Dina Tirosh
Pessia Tsamir
Michal Tabach
Esther Levenson
Ruthi Barkai
spellingShingle Dina Tirosh
Pessia Tsamir
Michal Tabach
Esther Levenson
Ruthi Barkai
Geometrické znalosti a vnímaná vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) mezi zneužívanými a zanedbávanými dětmi z mateřské školy
Scientia in Educatione
author_facet Dina Tirosh
Pessia Tsamir
Michal Tabach
Esther Levenson
Ruthi Barkai
author_sort Dina Tirosh
title Geometrické znalosti a vnímaná vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) mezi zneužívanými a zanedbávanými dětmi z mateřské školy
title_short Geometrické znalosti a vnímaná vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) mezi zneužívanými a zanedbávanými dětmi z mateřské školy
title_full Geometrické znalosti a vnímaná vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) mezi zneužívanými a zanedbávanými dětmi z mateřské školy
title_fullStr Geometrické znalosti a vnímaná vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) mezi zneužívanými a zanedbávanými dětmi z mateřské školy
title_full_unstemmed Geometrické znalosti a vnímaná vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) mezi zneužívanými a zanedbávanými dětmi z mateřské školy
title_sort geometrické znalosti a vnímaná vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) mezi zneužívanými a zanedbávanými dětmi z mateřské školy
publisher Karolinum Press
series Scientia in Educatione
issn 1804-7106
publishDate 2013-10-01
description Cílem studie je zkoumat geometrické znalosti a vnímanou vlastní účinnost v geometrii (self-efficacy) u dětí z mateřské školy, včetně dětí zneužívaných a zanedbávaných. Bylo provedeno 141 individuálních rozhovorů s dětmi ve věku 5-6 let, z nichž bylo 69 diagnostikováno místním sociálním odborem jako zneužívané a zanedbávané. Výsledky ukazují, že obě skupiny dětí mají vysokou míru vnímané vlastní účinnosti spojené s identifikováním geometrických obrazců, ale nebyla zjištěna významná souvislost s jejich znalostmi. Navíc byly mezi oběma skupinami nalezeny signifikantní rozdíly ve znalostech.
url https://www.ojs.cuni.cz/scied/article/view/52
work_keys_str_mv AT dinatirosh geometrickeznalostiavnimanavlastniucinnostvgeometriiselfefficacymezizneuzivanymiazanedbavanymidetmizmaterskeskoly
AT pessiatsamir geometrickeznalostiavnimanavlastniucinnostvgeometriiselfefficacymezizneuzivanymiazanedbavanymidetmizmaterskeskoly
AT michaltabach geometrickeznalostiavnimanavlastniucinnostvgeometriiselfefficacymezizneuzivanymiazanedbavanymidetmizmaterskeskoly
AT estherlevenson geometrickeznalostiavnimanavlastniucinnostvgeometriiselfefficacymezizneuzivanymiazanedbavanymidetmizmaterskeskoly
AT ruthibarkai geometrickeznalostiavnimanavlastniucinnostvgeometriiselfefficacymezizneuzivanymiazanedbavanymidetmizmaterskeskoly
_version_ 1724274142939709440

Similar Items