Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

Este artículo describe los resultados de investigación de un estudio sobre la conformación de una comunidad de práctica a través de e-learning social y aprendizaje colaborativo en entornos virtuales (CSCL). La muestra está formada por 20 mujeres gitanas adultas y residentes en Extremadura (España) h...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Rosa Fernández Sánchez, Jesús Valverde Berrocoso
Format: Article
Language:English
Published: Grupo Comunicar Ediciones 2014-01-01
Series:Comunicar
Subjects:
E-Learning
Comunidad de práctica
Aprendizaje colaborativo
Alfabetización digital
Inclusión digital
Entorno virtual de aprendizaje
Cambio social
Mujeres
Online Access:http://dx.doi.org/10.3916/C42-2014-09

Internet

http://dx.doi.org/10.3916/C42-2014-09

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