Evaluar programas/proyectos educativos: un desafío para la investigación
La investigación evaluativa de programas/proyectos educativos centrados en procesos de enseñanza y aprendizaje, constituye hoy un desafío ineludible para el desarrollo de políticas compensatorias orientadas a contextos de gran vulnerabilidad social. El presente trabajo da cuenta de una guía orientad...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2009-03-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2114 |