Percepción del aprendizaje, procedimientos de evaluación y uso de la tecnología PowerPoint en la formación universitaria de medicina
Objeto: Verificar si la percepción del proceso de aprendizaje, según se oriente a la comprensión o al recuerdo, está asociada a los procedimientos de tecnología docente empleados y de evaluación del mismo. Diseño/metodología: A partir de una muestra de 315 registros sobre asignaturas obligatorias de...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
OmniaScience
2017-02-01
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| Series: | Intangible Capital |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.intangiblecapital.org/index.php/ic/article/view/814 |