“O início é até meio assustador (...)!”: Inquietações docentes pela ótica de professoras iniciantes
O artigo trata da inserção profissional docente, tendo por objetivo compreender como inquietações de professores alfabetizadores afetam a sua docência no transcorrer da inserção profissional. Orientado pela pesquisa narrativa, articula as vozes de seis docentes, reconhecidas a partir dos dados obti...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação
2021-04-01
|
| Series: | Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/431 |