EDUCAÇÃO DO INDIVÍDUO PARA O SÉCULO XXI: O RELATÓRIO DELORS COMO REPRESENTAÇÃO DA PERSPECTIVA DA UNESCO
Este trabalho pretende realizar uma análise do Relatório da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI da UNESCO, “Educação: Um tesouro a Descobrir”, o conhecido Relatório Delors. Empreendemos para tal um estudo sobre os principais pontos do referido Relatório, demonstrando as concepçõe...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional - LABOR
2017-03-01
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| Series: | Revista Labor |
| Online Access: | http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/6504 |