Relación entre funciones ejecutivas y conciencia fonológica en autismo: un estudio de caso
La conciencia fonológica ha sido catalogada en las últimas décadas como una de las mejores evidencias del aprendizaje lector. Si bien existe abundante literatura que nos muestra la relación entre la conciencia fonológica y la adquisición de la lectura y la escritura, la interpretación de esta relaci...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de A Coruña
2015-11-01
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| Series: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/494 |