Rendimiento académico de los alumnos de secundaria que participan en el programa de aulas digitales

Rendimiento académico de los alumnos de secundaria que participan en el programa de aulas digitales

Este estudio analiza el impacto de las aulas digitales en el rendimiento académico en alumnos de educación secundaria de una institución educativa del sector público de Colombia. La metodología, de tipo cuantitativo, empleó un enfoque cuasi-experimental con dos tratamientos: un grupo experimental y...

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Bibliographic Details
Main Authors: Jeckson Enrique Loza Arenas, Verónica Salinas Urbina, Leonardo David Glasserman Morales
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Córdoba 2017-07-01
Series:Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC
Subjects:
Medida del rendimiento
tecnologías de la Información y de la comunicación
enseñanza secundaria
método de enseñanza
Online Access:http://www.uco.es/servicios/ucopress/ojs/index.php/edmetic/article/view/5791

Internet

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