Reimaginar el aula de matemáticas: las matemáticas escolares como praxis emancipadora

Mi propósito en este artículo es reimaginar el aula de matemáticas. Empiezo reflexionando acerca de la escuela reformada, aquella que, en Occidente, asumió la tarea de educar las nuevas generaciones para enfrentar los problemas de la industrialización hace 100 años y que, hoy, están orientadas a la...

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Bibliographic Details
Main Author: Luis Radford
Format: Article
Language:Spanish
Published: Sociedad Chilena de Educación Matemática 2021-08-01
Series:Revista Chilena de Educación Matemática
Subjects:
Online Access:https://www.sochiem.cl/revista-rechiem/index.php/rechiem/article/view/88