“Por que aprender a ler?”: afeto e cognição na Educação Infantil
Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar os sentidos e os significados atribuídos à linguagem escrita na trajetória de duas crianças de 5 anos em uma turma de Educação Infantil. Para a investigação e a análise dos dados, foi realizado um estudo de caso e a observação participante, como an...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
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| Series: | Pro-Posições |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072018000300015&lng=en&tlng=en |