LÍMITES DE LAS EVALUACIONES ESTANDARIZADAS PARA COMPRENDER LOS DESEMPEÑOS ESCOLARES. EL CASO DE LOS OPERATIVOS APRENDER EN ARGENTINA
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
2017-12-01
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| Series: | Revista de Educación Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/18732 |