UMA CARACTERIZAÇÃO DA FRAÇÃO COMO UM SABER PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA A PARTIR DE FONTES SERGIPANAS

UMA CARACTERIZAÇÃO DA FRAÇÃO COMO UM SABER PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA A PARTIR DE FONTES SERGIPANAS

Neste trabalho é apresentado o resultado de uma pesquisa que teve por objetivo caracterizar a da fração como um saber profissional do professor que ensina matemática a partir de fontes sergipanas: hoje e ontem. Para alcançar tal propósito foram examinados textos normativos como o currículo sergipan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Deoclecia de Andrade Trindade, Ivanete Batista dos Santos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: SBHMat 2021-08-01
Series:Revista de História da Educação Matemática
Subjects:
Fração
Saber profissional
Sequencia
Graduação
A matemática do ensino de fração.
Online Access:http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/424

Internet

http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/424

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