Mění se pohled učitelů na badatelsky orientovanou výuku?
Příspěvek informuje o výzkumu realizovaném v letech 2012–2017, jehož hlavním cílem bylo zjistit posun ve využívání badatelsky orientované výuky (BOV) a nahlížení na ni učiteli s časovým odstupem pěti let. K tomuto účelu byl použit online dotazník, rozeslaný učitelům biologie na všechna gymnázia v Če...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Karolinum Press
2018-06-01
|
| Series: | Scientia in Educatione |
| Online Access: | https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/1054 |