Tudo é rede, conexão e simultaneidade: problematizações foucaultianas sobre a interdisciplinaridade

A interdisciplinaridade vem sendo constituída como uma das verdades que atravessam o campo educacional brasileiro e o esforço de docentes, dos diversos níveis de ensino (escolas e academias), que concorrem para a efetivação de currículos interdisciplinares. De forma específica, este artigo problema...

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Bibliographic Details
Main Authors: Veronica de Lima Mittmann, Claudia Glavam Duarte
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2021-05-01
Series:Alexandria
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/67362