Die Optimierung von Medienentscheidungen in der Unterrichtsplanung – eine Utopie?
Der Beitrag zielt auf eine mediendidaktische Interpretation der Optimierungsidee und diskutiert die Verknüpfung einer kognitionspsychologischen und informationstechnologischen Sichtweise. Ausgangspunkt ist das zentrale mediendidaktische Prinzip, das besagt, dass optimale Medienentscheidungen bei me...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
MedienPädagogik
2021-06-01
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| Series: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.medienpaed.com/article/view/1065 |