FUNÇÕES ATENCIONAIS DE CRIANÇAS COM ANOMALIAS CRANIOFACIAIS: UM ESTUDO SOBRE A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES

FUNÇÕES ATENCIONAIS DE CRIANÇAS COM ANOMALIAS CRANIOFACIAIS: UM ESTUDO SOBRE A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES

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Compreender os pressupostos teóricos das anomalias craniofaciais e as implicações cognitivas da função atencional é essencial para que o professor, como mediador do processo educativo, compreenda seu aluno desatento com fissura labiopalatina, sindrômico ou não, e desenvolva estratégias de manejo em...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jhenifer Prescilla Dias, Roberta Aparecida Zotto, Ana Vera Niquerito Bozza, Maria de Lourdes Merighi Tabaquim
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Oeste Paulista 2019-05-01
Series:Colloquium Humanarum
Subjects:
Neuropsicologia
Atenção
Professor
Fissura Palatina
Síndrome
Online Access:http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2764

Internet

http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2764

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