Enseñanza de las ciencias en aulas inclusivas
Esta investigación se realiza con el fin de reflexionar y de aportar al proceso de enseñanza-aprendizaje de aquellos estudiantes con déficit cognitivo (DC) incluidos en las aulas regulares. La propuesta nace a partir de la problemática que se evidenció desde la práctica docente, donde se logró visua...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2011-08-01
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| Series: | Revista Científica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/1252 |