La fluidez conceptual en la interlengua escrita de aprendientes alemanes de español como lengua extranjera
This paper focuses on the written interlanguage of German college students studying Spanish as a Foreign Language in four different levels (A2-C1). In order to observe the evolution of conceptual fluency, a total number of sixty participants wrote an essay about their Spanish studies without previou...
Main Author: | Carmen Mateo Gallego |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Bern Open Publishing
2018-12-01
|
Series: | Linguistik Online |
Online Access: | https://bop.unibe.ch/linguistik-online/article/view/4553 |
Similar Items
-
Corpus de aprendientes de español como lengua extranjera y segunda lengua (CAELE/2): el componente escrito
by: Diana Hincapié
Published: (2018-07-01) -
La función de la interlengua en el aprendizaje de lenguas extranjeras
by: Angélica Alexopoulou
Published: (2011-03-01) -
Análisis de errores ortográficos en aprendices. Alemanes de español como lengua extranjera
by: Virginia de Alba Quiñones
Published: (2009-11-01) -
Traducción de campos semánticos idiolectales: estrategia para recuperación léxica en aprendientes de español como lengua extranjera
by: Bonilla Carvajal, Camilo Andrés
Published: (2014-06-01) -
Análisis contrastivo de interlengua y corpus de aprendientes: precisiones metodológicas
by: Anna Sánchez Rufat
Published: (2015-10-01)